کانال نکات حفظ قرآن :دراین کانال نکاتی که برای حفظ قرآن به شما کمک میکند به اشتراک گذاشته میشود .
@nokatehefzquran آدرس کانال در ایتا

برای طرح سوالات و مشاوره حفظ
https://eitaa.com/bihameganbesarshavad

? دوره‌ۍ آمـوزش مجـازۍ
امــر به معــروف و نهــی از منڪـر

با تدریس استاد برجسته کشوری؛
#دکتر_علی_تقوی

?طول‌ دوره : ۲۵ روز، ساعت دلخواه
⏰ روزانه فقط ۱۵ دقیقه

ثبـتنام: ڪلمـه‌ۍ معــروف را بفرستید به??
@vajeb123

در یڪی از پیام رسانهاۍ
ایتا ?گپ?آی‌گپ?سروش?روبیکا?بله

?گواهی به عنـوان دوره ضمـن خدمـت در ادارات قابل پذیـرش است.

‌═??═══
https://eitaa.com/joinchat/1655439360C3ac9fe7eda
به کانال ما بپیوندید?

«آموزش روخوانی تا تجوید قرآن کریم» توسط «مهری رحمانی» برگزار خواهد شد. برای دیدن اطلاعات بیشتر به کانال نکات حفظ قرآن در ایتا  سر بزنید:
@nokatehefzquran

 و یا با این شماره در ایتا ارتباط بگیرید 09127753488

«آموزش حفظ قرآن کریم» توسط «مهری رحمانی» برگزار خواهد شد. برای دیدن اطلاعات بیشتر به کانال نکات حفظ قرآن در ایتا سر بزنید:
@nokatehefzquran

مهری رحمانی:
مهری رحمانی:
مهری رحمانی:
کلاس های مجازی فصل پاییز ؛ ویژه خواهران ( ۱۵ سال به بالا)
انشاءالله به زودی با شروع فصل پاییز دوره جدید کلاس های مجازی در زمینه های حفظ و ترجمه قرآن ( کلاس آموزشی ترجمه و مفاهیم نیست ) جهت تمرین و ترجمه روان آیات قرآن ؛
جهت شرکت در هر یک از این کلاس ها وارد لینک زیر بشید و نام خودتون و دوره آموزشی مورد نظر رو ارسال کنید .
✍کلاس ها در فضای وبیناری سامانه «قرار» به صورت آنلاین برگزار میشه .
حداقل حد نصاب؛ در تشکیل هر کلاس، ده نفر هست.

لینک گروه ثبت نام در ایتا

https://eitaa.com/joinchat/422838405Cfc4e473427

جملات تکان دهنده ی دکتر علی شریعتی درباره قرآن:

قرآن کتابی است که با نام خدا آغاز می شود و با نام مردم پایان می پذیرد.
کتابی آسمانی است اما ــ بر خلاف آنچه مؤمنین امروزی می پندارند و بی ایمانان امروز قیاس می کنند ــ بیشتر توجهش به طبیعت است و زندگی و آگاهی و عزت و قدرت و پیشرفت و کمال و جهاد!
کتابی است که نام بیش از ۷۰ سوره اش از مسائل انسانی گرفته شده است و بیش از ۳۰ سوره اش از پدیده های مادی و تنها ۲ سوره اش از عبادات! آن هم حج و نماز!
کتابی است که شماره آیات جهادش با آیات عبادتش قابل قیاس نیست …کتابی است که نخستین پیامش خواندن است و افتخار خدایش به تعلیم انسان با قلم… آن هم در جامعه ای و قبایلی که کتاب و قلم و تعلیم و تربیت مطرح نیست.
این کتاب از آن روزی که به حیله دشمن و به جهل دوست لایش را بستند، لایه اش مصرف پیدا کرد و وقتی متنش متروک شد، جلدش رواج یافت و از آن هنگام که این کتاب را ــ که خواندنی نام دارد ــ دیگر نخواندند و برای تقدیس و تبرک و اسباب کشی بکار رفت، از وقتی که دیگر درمان دردهای فکری و روحی و اجتماعی را از او نخواستند، وسیله شفای امراض جسمی چون درد کمر و باد شانه و … شد و چون در بیداری رهایش کردند، بالای سر در خواب گذاشتند و بالاخره، اینکه می بینی؛ اکنون در خدمت اموات قرارش داده اند و نثار روح ارواح گذشتگانش و ندایش از قبرستان های ما به گوش می رسد،
قرآن! من شرمنده توام اگر از تو آواز مرگی ساخته ام که هر وقت در کوچه مان آوازت بلند می شود همه از هم می پرسند” چه کس مرده است؟ “چه غفلت بزرگی که می پنداریم خدا تو را برای مردگان ما نازل کرده است.
قرآن! من شرمنده توام اگر تو را از یک نسخه عملی به یک افسانه موزه نشین مبدل کرده ام.
یکی ذوق می کند که تو را بر روی برنج نوشته،‌ یکی ذوق میکند که تو را فرش کرده، ‌یکی ذوق می کند که ترا با طلا نوشته، ‌یکی به خود می بالد که تو را در کوچک ترین قطع ممکن منتشر کرده و … آیا واقعا خدا ترافرستاده تا موزه سازی کنیم؟
قرآن! من شرمنده توام اگر حتی آنان که تو را می خوانند و تو را می شنوند،‌ آن چنان به پایت می نشینند که خلایق به پای موسیقی های روزمره می نشینند! … اگر چند آیه از تو را به یک نفس بخوانند مستمعین فریاد می زنند ”احسنت …!” گویی مسابقه نفس است …
قرآن!‌ من شرمنده توام اگر به یک فستیوال مبدل شده ای حفظ کردن تو با شماره صفحه، خواندن تو از آخر به اول معرفت است یا یک رکورد گیری؟ ای کاش آنانکه ترا حفظ کرده اند دانا کنی، تا این چنین ترا اسباب مسابقات هوش نکنند.
خوشا به حال هر کسی که دلش رحلی است برای تو. آنان که وقتی ترا می خوانند چنان حظ می کنند،‌ گویی که قرآن همین الان به ایشان نازل شده است.
آنچه ما با قرآن کرده ایم تنها بخشی از اسلام است که به صلیب جهالت کشیدیم

مرحوم دکتر علی شریعتی، برگرفته از کتاب پدر مادر ما متهمیم، مجموعه آثار ۲۲
خداوند توفیق تدبر در قرآن و عمل به آن را به همه ما عطا فرماید.ان شاءالله

جلسه سی و پنجم

دلیل خاصی داره که نباید درحفظ کردن آیات ، از قرآن ترجمه دار استفاده بشه یا فقط به خاطر مساله خستگی چشم اشکال داره ؟

به چند دلیل خوب است که قرآن مخصوص حفظ، ترجمه نداشته باشد.

1_ در موقع حفظ کردن، ذهن شما باید تمرکز بر خود آیات داشته باشد. وقتی در قرآن شما، ترجمه داشته باشه (ترجمه ای که در زیر آیات، نوشته شده باشد و یا در حواشی صفحه باشه) در موقع حفظ ، مقداری از تمرکز شما معطوف به این ترجمه می شود و به قول معروف حواس شما پرت خواهد شد. در موقع حفظ کردن الفاظ قرآن، توجه شما باید به خود الفاظ قرآن باشد.

2_ ما می خواهیم حافظ قرآن از هر صفحه قرآن، یک تصویر از قرآن در ذهن خود داشته باشد. طبیعتاً اگر صفحه قرآن، ترجمه دار نباشد تصویر برداشتن از صفحه راحت تر است و هم چنین یادآوری صفحه قرآن در ذهن هم آسان تر خواهد بود.

نکته مهم : قرآن مخصوص حفظ باید ترجمه نداشته باشد ولی این مطلب به این معنا نیست که شما از خواندن ترجمه آیات غفلت کنید

چون خواندن ترجمه،بسیار مهم است.

در واقع شما، می توانید دو تا قرآن داشته باشید. یک قرآن شما، ترجمه دار باشد و از این قرآن فقط و فقط برای خواندن ترجمه استفاده کنید و قرآن دیگر شما که مخصوص حفظ هست، برای حفظ کردن قرار دهید. تمام کارهای مقدماتی حفظ، مانند روخوانی کردن، حفظ کردن و یا تکرار و مرور کردن با این قرآن انجام می گیرد.

جلسه سی و چهارم :

چه کنیم که در اتصال آیات و صفحات ، دچار اشکال و تردید نشویم ؟
اولین قدم این است که اصلا اجازه ندهید چیزی به نام اتصال ایه یا صفحه برای شما بزرگ جلوه کند .به این معنی که شما بايد در هنگام حفظ کردن یک آیه ، به محض اینکه به آخرین کلمه آیه میرسید اولین کلمه آیه بعدی را نگاه کنید و آن را در دنباله آیه مورد نظرتان ببینید نه به عنوان یک آیه جدید ، در اینصورت هر وقت آیه را تمام میکنید بلافاصله اولین کلمه آیه بعدی را به زبان می آورید یعنی یک تلازم کلامی و لفظی بین دو آیه برقرار میشود.
در اتصالِ آیات کوتاه تر نیز راه مناسب این است که چند آیه را در متنِ یک آیه چند خطی فرض کنید و اصلا آیه ها را از هم جدا نکنید و متصل به هم و در قالب یک آیه چند خطی، آنها را حفظ کنید.به این ترتیب یک صفحه ای که مثلا ۳۰ آیه کوتاه دارد با دسته بندی هایی که می کنید به یک صفحه، با ۵ یا ۶ مجموعه تبدیل میشود و به این ترتیب شما فقط باید ۶ اتصال را به خاطر بسپارید به جای ۳۰ اتصال.

* در اتصال صفحه ها هم ، هر گاه یک صفحه به پایان رسید ، با خواندنِ آخرین جمله از صفحه، حتما به اولین کلمه از صفحه بعدی هم نگاه کنید و با چند بار، نگاه کردن به اخرِ صفحه و اول صفحه بعد، تصویری از این اتصال، در ذهن خود ایجاد کنید و یا اگر نشانه لفظی و معنایی وجود داشت از آن برای ماندگاریِ این اتصال، کمک بگیرید .سپس در هر مرتبه که آن صفحه را از حفظ میخوانید ، حتما پایان آن صفحه را ، اولین کلمه از صفحه بعد قرار بدهید.

*در دوره محفوظات نیز میتوانید یک شیوه تثبیتی برای راحت تر کردن اتصال صفحه ها به کار بگیرید.
به این ترتیب که بعد از اینکه یک جزء را حفظ کردید برای تمرین روی آن جزء ، فقط آیات آخر هر صفحه را به همراه اولین آیه از صفحه بعد بخوانید و اين نوع تمرین را اول در اتصال صفحاتِ راست به چپ و سپس در اتصالِ صفحاتِ چپ به راست انجام دهید.( این تمرین برای جزءهایی است که حفظ آنها به اتمام رسیده است).
* نوع دیگری از شیوه های تمرینی که برای تثبیت اتصال آیه ها وجود دارد اینگونه است که :
هر گاه یک جزء را حفظ کردید ولی در اتصال آیه های آن مشکل داشتید برای یک هفته تا ده روز شیوه ی مرورِ ۲۰ آیه ای را در پیش بگیرید:
در این نوع از دوره، شما به جای اینکه ۲۰ صفحه ی جزءِ مورد نظر را به ترتیب و به طور کامل بخوانید ، فقط ۲۰ آیه را میخوانید ، این ۲۰ آیه در مرحله اول ، آیه های اول از هر صفحه است .هر آیه ای را که خواندید، اولین کلمه از آیه بعدی را نیز بخوانید.( یعنی از هر صفحه فقط یک آیه + اول آیه بعدی خوانده شود)
در مرحله بعدی به سراغ آیات دوم از همه صفحات می روید و فقط آیه های دوم صفحه را به اضافه اول آیه سوم می خوانید .در طول روزهای پی درپی اینقدر این مراحل را انجام دهید تا به آخرین آیه صفحه و اتصال آن ، به اول صفحه بعد برسید.
این نوع تمرین ، هم برای تمرکز و تسلط روی متن آیه ها مناسب است و هم برای تسلط بر اتصال آیه ها.

*سوالی که ممکن است برای شما پیش بیاید این است که تعداد آیات، در صفحاتِ یک جزء ، متفاوت است یعنی یک صفحه ۳ آیه دارد و صفحه ای دیگر ۲۰ آیه دارد.در دوره به شیوه ی ۲۰ آیه ای چگونه صفحات را تنظیم کنیم ؟
جواب این است که : صفحه ای که آیات کمتری دارد ، با تمام شدن آیاتش تثبیت میشود و در روزهای بعد، زمان را صرف صفحات باقیمانده میکنیم.
___

عزیزانی که در کلاس های حضوری این برنامه ها را دریافت کرده اند و به درستی انجام داده اند به نتایج خوبی در رفع اشکالاتشان رسیده اند .